18. temats. Tematiskā diskusija – kopsavilkums “Sabiedrība aizvēsturē”

III  Viktorīna aizvēsturē

1. Sadalieties nelielās grupās!
2. Viktorīnai paredzēti 4 posmi:
   • Tests, ko pilda visas grupas vienlaicīgi;
   • Jautājumu maratons uz atbildes ātrumu un precizitāti;
   • Augstākas sarežģītības uzdevumi;
   • Radoši uzdevumi.
3. Pirmais posms. Atbildi uz jautājumiem: 
   • Kad un kāpēc Latvijas teritorijā ienāca senākie iedzīvotāji?
   • Kādās mītnēs cilvēki dzīvoja mezolītā?
   • Kas liecina par cilvēku izpratni par pēcnāves dzīvi?
   • Kādā veidā mēs iegūstam ziņas par sabiedrību aizvēsturē?
   • Kādas nodarbošanās raksturīgas sabiedrībai vēlajā dzelzs laikmetā?
   • Kādas ir pilskalna funkcijas?
4. Otrais posms.  Pēc iespējas ātrāk  jāatbild uz jautājumiem:
   • Kādi ir Aizvēstures laikmeti un laika skaitīšana?
   • Kāds bija iedzīvotāju apģērbs, rotas un bruņojums dzelzs laikmetā?
   • Kāda bija iedzīvotāju nodarbošanās un ikdiena dzelzs laikmetā?
   • Kā mainās apbedīšanas tradīcijas no akmens līdz dzelzs laikmetam?
   • Kā mainās keramika no neolīta līdz dzelzs laikmetam?
   • Ko palīdz uzzināt Arheoloģija par sabiedrību un tās dzīvesveidu?
5. Trešais posms. Padziļinātas grūtības pakāpes jautājumi:
   • Izpēti kāda vēsturnieka (arheologa) viedokli par kādu konkrētu aizvēstures posma problēmu, kādas senlietas repliku vai atraduma attēlu! Pastāsti būtiskākās atziņas!
   • Pamato, kāpēc neolītā mainās saimniekošanas veids! Kas to pierāda?
   • Kā sabiedrības attīstību atspoguļo pilskalnu veidošanās? Kādus procesus tas ilustrē un kāpēc?
   • Kādu ietekmi uz Latvijas teritorijas attīstību atstājuši vikingi? Kā tas ietekmējis mūsdienu kultūru? 
6. Ceturtais posms. Radošie uzdevumi: 
   • Izveidojiet plakātu, kurā ietverti galvenie senā cilvēka ikdienas darbības virzieni
   • Uzzīmē 5 skices animācijas tēliem, kurus izmantotu multiplikācijas filmā par vikingu sirojumu!
   • Izveidojiet īsu uzvedumu par tēmu medības paleolītā!
   • Apraksti un uzskicē, kāds varētu izskatīties seno zemgaļu valdnieks Namejs!